Bedre lærere gir bedre elever
Nå er dette dokumentert i en undersøkelse fra Senter for økonomisk forskning ved NTNU i Trondheim. Ikke noen stor overraskelse akkurat, men kjekt å få dokumentert likevel. Sakset fra Dagens Næringsliv:
Høyt utdannede lærere gir bedre elever
Elevene gjør det bedre på skolen når læreren har universitetsutdannelse.
Det viser en ny undersøkelse fra Senter for økonomisk forskning ved NTNU i Trondheim.
Forskerne bak rapporten «Lærerkompetanse og elevresultater i ungdomsskolen», Torberg Falch og Linn Renée Naper, mener sammenhengen er tydelig. De har sett på elevenes prestasjoner ved nasjonale prøver og avgangseksamen i ungdomsskolen.
Fra før finnes det få eller ingen norske undersøkelser som viser betydningen lærernes utdanning har for elevenes læringsutbytte, skriver Bergens Tidende.
Sterkest var effekten i matematikk.
På nasjonale prøver var resultatene 3,8 poeng bedre hvis læreren var adjunkt med opprykk, og 5,6 poeng bedre hvis læreren var lektor, sammenlignet med en adjunkt.
På avgangsprøven er lektoreffekten på 0,8 karakterpoeng. Effekten for elever som har lærere uten høyere utdanning er klart negativ i matematikk og lesing.
Norsk Lektorlag er glad for undersøkelsen.
– Det har vært påfallende lite interesse for å undersøke dette i Norge. Man har ikke ønsket å vite noe om det, sier Lektorlagets leder Gro Elisabeth Paulsen.
Rapporten Lærerkompetanse og elevresultater i ungdomsskolen av Torberg Falch og Linn Renée Naper kan lastes ned fra Senter for økonomisk forskning i pdf-format.
Om vi ønsker en bedre skole, så betyr vel dette at det er grunnlag for en ny debatt om de litt ubehaglige tingene: Lærerkvalitet, lærerlønninger, rekrutteringen til lærerutdanningen og til læreryrket, og slike grunnleggende ting. Og det betyr vel også at kvaliteten på lærerne må måles. Å måle bare på formelle kvalifikasjoner mener jeg ikke holder.
Jeg tror at mote-jippoene blant pedagoger og lærere, av typen “ansvar for egen læring”, “team-læring” og slike ting har begrenset effekt, men at det grunnleggende sett dreier seg om gode lærere som inspirerer, skaper lyst til Ã¥ lære og respekt for kunnskap. Og at det gjennomgÃ¥ende er større sjanse for at gode, høyt kvalifiserte lærere gjør det enn andre.
Jeg har lenge ment at en kvalitetsheving i skolen fordrer radikale økninger i lærernes lønninger. Ikke til de dårlige blant dem som allerede er i skolen, men til nye lærere og til de beste av de som allerede er der. Jeg synes liksom det høres riktig ut. Men hvordan det skal gjøres, aner jeg ikke 
3 kommentarer to “Bedre lærere gir bedre elever”
Jeg er veldig enig med deg. Vi har i Norge hatt stor grad av “klasseforstander” tanken. Det heter vel noe annet nÃ¥, men prinsippet meden og samme lærer som underviser i omtrent alle fag er der vel enda.
Etter å ha bodd i utlandet noen år og hatt barn på internationale skoler hvor de i utstrakt grad bruker faglærer prinsippet, så ser jeg at kvaliteten på undervisningen er enorm. En faglig oppdatert og spisset lærer fører til økt interesse og glede ved å lære hos elevene.
Undersøkelsens konklusjon var ikke overraskende - men viktig likevel. Håper den følges opp med rette virkemilder!
Comment made on February 12th, 2008 at 3:33 pmHei Randi!
Takk for hyggelig svar. Jeg er enig med deg i at det bl.a. går på bruk av kompetente faglærere. Poenget er vel at lærere må kunne så mye at de føler seg fullstendig trygge når de underviser, og at de skal inspirere barna til å ønske å lære.
Comment made on February 12th, 2008 at 8:36 pmJeg er glad for at en slik undersøkelse har blitt gjort selvom det er selvsagt. Det viser seg jo at det er en sammenheng mellom å være en god lærer og en god leder. Jeg mener vi kan trekke fram artikler om gode lederegenskaper og bruke de samme på en lærer. Det henger jo sammen: Å være en leder for barn og unge, og sørge for at elevene når de mål som settes er i tråd med lederskap i hvilkensomhelst bedrift. Derfor mener jeg at det må kunne gjøres mye på tvers av sektorer her. Det ville vært fruktbart med et samarbeid mellom næringsliv og skolene slik at rekruttering av gode kompetente ledere i skolen vil være gjennomførbart.
Har du forressten hørt om Teach First? Et program som ble designet for å gjøre læreryrket mer interessant og fristende for de beste nyutdannede. De har klart å gjøre læreryrket så populært at de er på topp som 14.mest populære jobb i Storbritannia (ifølge Times Magazine).
Hvis vi hadde fått til noe liknende i Norge ville vi kunne se at de beste nyutdannede ikke flykter til de best betalte jobbene i næringslivet men dras heller i retning å bli lærer- og gjøre en forandring.
Det eneste som trengs i Norge er vilje fra regjeringen om å tilrettelegge for dette ..
Comment made on March 25th, 2008 at 12:36 pmSkriv kommentar!